—El paisatge visual del flâneur, el passejant urbà, al segle de la industrialització era un continu mecanisme d’educació cientificotècnica.— Per a l’urbanita euroamericà del segle XIX, els carrers de la ciutat van esdevenir escenaris on es...
—La cultura visual de l’aula permet descobrir les pràctiques docents, els rols de docents i discents i la configuració de les disciplines científiques.— “El posa també a aprendre dibuix, a què adquireixi el sentit de la forma, únic camí per arribar...
—La història de la cultura visual de la ciència demostra el destacat paper de les imatges i la important contribució dels artistes al desenvolupament del coneixement a l’edat moderna.— La història de la ciència a l’edat moderna europea és, en gran...
—La ciència a les altures va produir noves mirades sobre les muntanyes, alhora que va qüestionar formes de saber i fer imperants en altres espais de ciència.— Les muntanyes, com a espais de producció de coneixement, han estat objecte d’interès per a...
—Les pràctiques científiques a la presó Model de Barcelona per a l’aplicació de penes, redempció de presoners i llur readaptació social.— Pocs espais han estat objecte de tanta controvèrsia en la història contemporània com les presons. L’espai...
—Lògiques, geografies i subjectivitats en la construcció i ressignificació dels espais de reclusió i tractament de les persones afectades per la lepra.— Cap a mitjan segle XIX, els diaris de moltes ciutats europees van començar a fer-se eco de veus...
L’equip de redacció de Sabers en acció (@sabersaccio) està integrat per personal investigador i professorat de l’Institut Interuniversitari López Piñero (IILP) i la Societat Catalana d’Història de la Ciència i de la Tècnica (SCHCT), així com per especialistes d’altres institucions acadèmiques i centres de recerca dedicats a la història de la ciència, la tecnologia i la medicina.
